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这本XII Pancasila教育书邀请您同时将Pancasila解释为名词，动词和形容词。作为名词，Pancasila被指定为意识形态，生活的前景以及每个公民有义务相信和服从它的国家的基础。作为动词，潘卡西拉（Pancasila）在每个公民的日常生活中实行。本书中的“ pancasila”一词是形容词，意识到潘卡西拉成为印尼人民的性格，自然和特征。本书不仅包含文本，视频和图像的形式的学习材料，而且还要求您遵循各种学习活动的能力。学习活动将指导您实现已设定的学习成就。
本书中每章编写每一章的系统学开始了认知和初步评估，学习活动以对学习材料的概念的解释结束。整个学习过程中都有形成性的评估，是独立学习的特征，并以能力测试的形式进行了总结性评估，以衡量学习目标的实现。每章都根据pancasila教育主题的4个要素的特征具有独特性，其中每个要素的写入如下：pancasila元素在第一章和第二章中，《 1945年《印度尼西亚共和国宪法》第三章和第四章中的统一，统一，统一，第五章中的多样性要素，以及第六章和第七章中印度尼西亚共和国的国家要素统一。本书中的使用不必是顺序的，但是可以根据老师编写的流程进行调整。
这本XII Pancasila教育书介绍了各种简单但深刻的知识。本书包含有关Pancasila的概念，历史，知识和见解。这本书还邀请您通过投资组合活动，调查，游戏和公民身份学习项目，在家庭，社区，国家甚至全球生活中辩证的pancasila。
通过了解本书的内容，希望您成为当前和未来的一个好人，这反过来对国家和印度尼西亚的进步产生影响。那是因为印尼公民赋予的潘卡西拉的价值是印尼国家每个人的指导明星，朝着一个独立，联合，主权，公正和繁荣的国家和国家的生活。
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这本书是由政府根据法律授权编号来满足质量，廉价和公平教育书籍需求的背景。 2017年3月3日。这本书是由教育，文化，研究和技术部协调下的各方编辑和审查的。这本书是一份活生生的文档，总是根据时代的需求和变化的动态来改进，更新和更新。从作者发出的各个小组或通过e -mail地址[email protected]的输入有望提高本书的质量
