关于此应用程序
今天可以使用几本希伯来语法文本。但是，初学者的圣经希伯来语在几个方面有所不同。该应用程序强调阅读旧约的连续部分，而不是一些孤立的句子。
学生阅读创世记1-24的简化版本，以及创世记25-50的其他读数。然后读乔纳的整本书。最后，在84-98课上，您可以阅读RUT书或其他选定的章节。
这些连续的部分指导学生在翻译时使用上下文，并使他更容易让讲师讨论读数的内容。
介绍和审查语言的基本原理，而没有极大地权衡初学者文本，但例外。本文的理念是，为更高级的研究留下异常形式和构造更加方便。初学者学生需要主导第一语言的基本要素。
通常，在章节标题中确定的每节课中仅引入了新的形式或语法元素。此过程使教师有可能在进行前进之前检查每个新元素，并帮助学生致力于始终如一的硕士学位。
动词是逐步提出的，因此初学者学生不会同时超过太多的新材料。首先，常规动词以qal为主。然后呈现词和言语后缀。
最后，一次介绍弱动词的类别。还有一些评论表可以汇总整个口头系统，并使学生有可能可视化整个外观系统。
该应用程序教学生口头阅读希伯来语。前十堂课是学习阅读高音希伯来语。这本书提供了一些关于发音的其他辅助工具。希望学生在每个班级之前对希伯来语进行简短的阅读，以获得流畅的口头阅读。
它还使学生准备使用先进的词典，还具有完全发达的词汇表，该词汇表将主要参考词汇作为模式。
使用此词汇表的学生将接受培训，可以与先进的词典一起研究圣经或更高级的希伯来语研究
