Об этом приложении
Подборки слов для автоматизации звука Р. С помощью удобного интерфейса логопед, учитель или родитель может быстро подбирать для занятия именно те слова, которые нужны ребенку в данный момент.Логопед может использовать электронное пособие «Речёвочка Р» как универсальный речевой инструмент для коррекции звука Р и Рь.
Когда мы говорим правильно и красиво, то подсознательно испытываем удовольствие и укрепляем чувство уверенности в себе.
В логопедическом пособии представлено более 1500 слов на твердый и мягкий звук Р, собранных в подборки по важным для отработки звука характеристикам.
Можно подбирать слова по следующим параметрам:
сочетания со звуками:
– с гласными;
– с согласными;
позиция звука в слове:
– в начале слова;
– в середине слова;
– в конце слова;
– слог под ударением;
– безударная позиция в слове;
сочетания с другими звуками:
– со свистящими;
– с шипящими;
– со стечениями согласных.
Больше не нужно брать с собой тяжелые книги и бумажные пособия. С приложением «Речевочка» слова для закрепления правильного произношения будут в вашем смартфоне.
Автоматизация звука в словах – это необходимый этап работы над звукопроизношением. Это длительная работа, требующая терпения и регулярности.
Занимаясь автоматизацией звуков с приложением «Речевочка» ребёнок учится проговаривать звук в различных словах, закрепляет сложный двигательный стереотип, оттачивает свое произношение.
Кроме того, ребенок знакомится с новыми словами, расширяет свой лексический запас и кругозор.
Когда мы учим звуки и работаем над дикцией, то сознательно совершенствуем свой интеллект. Наш мозг включается в «переделывание» двигательных стереотипов и вырабатывает новые нейронные связи. Таким образом, трудясь над речью, мы решаем сразу несколько задач: развитие речи, улучшение памяти и интеллектуальных способностей, повышение самооценки и уверенности в себе.
Как работать со скороговорками
Скороговорки сгруппированы в два блока, по уровню сложности.
1. Прочитайте скороговорку ребенку, объясните ее смысл, обсудите новые и непонятные слова.
2. Предложите ребенку по небольшим частям повторять в медленном темпе.
3. Следите за правильностью произношения каждого слова.
4. Когда текст скороговорки будет полностью выучен, предложите ребенку рассказать ее кому-то из близких родственников или знакомых.
Ребенок почувствует себя успешным.
Ему станет ясно, зачем нужно отрабатывать произношение слов.
–––––
© 2020 И.В. Малкова, И.В. Кусов.
