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이 안드로이드 애플리케이션은 중학교 9학년 독립 커리큘럼을 위한 가톨릭 종교 교육 및 인성을 위한 학생 도서이자 교사 가이드북입니다. PDF 형식.가톨릭교회의 신앙교재 준비에 관한 전통에 따라 일반교육과 종교교육, 특히 인성교육에 관한 정부정책을 수립하는 것 외에도 가톨릭 종교인성교육을 위한 교육과정과 교재를 완성하는 과정에서 우리 활동의 기초로서, 우리는 가톨릭 공동체 지도 사무국, 인도네시아 가톨릭 주교회의, 신학 및 사목 교리학 전문가들과 항상 협력하고 현장 가톨릭 종교 교사들의 열망을 흡수합니다. 모든 것이 학생들에게 더 나은 서비스를 제공하는 데 중점을 두고 있습니다.
가톨릭 종교 교육 및 인성 교육을 위한 커리큘럼과 교재는 국가 교육 표준에 관한 2003년 법률 제20호에 명시된 대로 인도네시아 국가 교육을 개혁하고 Pancasila 특성을 지닌 인적 자원을 양성하려는 노력의 정신으로 준비되었습니다. 2020~2024년 교육문화부 전략 계획에 관한 2020년 교육문화부 장관 규정 제22호에 명시된 교육문화부의 비전과 사명에 따라 국가가 추구하는 바를 강화합니다. 국가 교육 시스템에 관한 UUD 45 및 법률 No. 20은 Pancasila 특성을 지닌 교육 성과의 중요성을 강조합니다.
가톨릭교회 신앙교육의 맥락에서, 가톨릭 종교교육과 인성에 대한 교육과정과 교재는 교리교육적 접근이 신앙 형성 과정에 상당히 관련이 있다고 생각되는 접근 방식임을 재확인하려고 노력합니다. 이러한 접근 방식을 통해 학생들은 성경과 전통, 교도권에 명시된 예수 그리스도에 대한 신앙의 빛으로 일상 생활 경험을 성찰할 수 있으며, 이 과정에서 하느님의 관심과 뜻을 발견할 수 있습니다. 그들이 회개하고 회개하는 태도를 행동으로 옮기는 방식은 개인과 집단의 삶을 더욱 하나님의 뜻에 일치하게 만드는 것입니다.
물론 다른 접근 방식은 여전히 사용하기에 매우 개방적입니다. 마찬가지로, 인간 삶과 신앙 생활의 차원, 즉 학생들과 그들의 환경의 개인적 차원, 구약에 숨겨져 있고 신약에 완전히 표현된 예수 그리스도의 차원, 교회의 차원과 교회의 차원 사회, 커리큘럼과 교재에서는 이것이 여전히 유지됩니다. 이러한 차원은 점점 더 깊어지는 나선형 또는 선형으로 처리되고 표시됩니다.
이 책은 다양한 상황에서 활용될 수 없는 종교 교사와 학생들의 신앙 발전에 도움이 될 것으로 기대되는 모델로 마련되었습니다. 따라서 교사는 각자의 환경에 존재하는 상황과 조건에 지속적으로 주의를 기울여야 합니다.
이 애플리케이션이 항상 유용하고 교육 및 학습 과정에서 충실한 친구가 될 수 있기를 바랍니다.
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즐거운 독서 되세요.
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