このアプリについて
この Android アプリケーションは、キリスト教の宗教教育および高等学校クラス X の独立したカリキュラムのキャラクターに関する生徒用ブックおよび教師用ガイドブックです。 PDF形式。この「クラス X キリスト教の宗教教育と人物像」の本へようこそ。皆さんがこの新年度の教育と学習のプロセスに熱心に取り組むことを願っています。私たちのほとんどは、これまで知られている教育や学習のプロセスのようにクラスで会うのではなく、オンラインまたはオフラインでそれを行っていますが、もちろん、これは熱意と喜びを持ってそれを続けることの障害にはなりません。
クラス X でのディスカッションのテーマは、多元的な社会で私たちがどのように生きるかです。インドネシアは、私たちが古くから知っている民族・民族・人種、文化、習慣、宗教などにおいて、多様性に富んだ国です。しかし、私たちが人生に対する態度を持ち、多元的な社会のすべての構成員に期待される活動を実行しなければ、知識だけでは十分ではありません。このため、私たちが多元的な社会の一員として社会生活の持続可能性に貢献するために積極的な役割を果たすことができるよう、一連の規定が設けられています。
この規定はすべて、働きの神、人間とキリスト教的価値観、教会と多元社会、自然と環境という 4 つの小さなテーマ (または要素) から出発しています。最初の要素は、すべての人間の成長は成人段階に向かっていることをどのように認識するかです（第 1 章）。私たちはこのすべての成長を、両親を通して受け取ったキリスト教的価値観（第 III 章）の形で神が包含してくださったこと（第 II 章）に感謝しながら生きています（第 IV 章）。私たちは神に選ばれた民として生きています（第 5 章と第 6 章）。
第 2 の要素は、最も忠実な神の模範に従って人生を生きる人々としての、互いに対する私たちの一体性 (第 7 章) について、私たちの目をさらに開きます。最も正義であり、最も慈悲深い（第 VIII 章）。第三の要素は、利己主義や自分自身のグループを持たずに生きることについて、むしろ神がすべての人間を創造したように、つまり神の前に平等で差別なく生きることについて、私たちが注意を払わなければならない重要なことについて論じています（第IX章と第X章）。
最後の要素は、仲間の人間だけでなく、神の被造物すべてに対しても責任ある生活を送ることです（第11章と第12章）。詳しい手順については、「本の使用方法」セクションをご覧ください。
この教育と学習のプロセスを適切かつ責任を持って実行できたことを祝福します。イエスがあなたを祝福してくださいますように。
このアプリケーションが役に立ち、常に教育と学習のプロセスにおいて忠実な友人となることを願っています。
このアプリケーションの開発に関するレビューや意見を提供してください。また、他の有用なアプリケーションの開発を奨励するために 5 つ星の評価を与えてください。
幸せな読書。
